En este blog se encuentra el desarrollo de nuestra propuesta acerca de la importancia en la formación del docente con enfoque en temas de familia; para mejorar el aprovechamiento del alumno. Realizado por Teresa Ramos, Saúl González y Brenda Pérez. Los cuales cursamos la materia de Problemas y Perspectivas de la Educación, asesorados por la maestra Carmen Isabel López; en la Maestría de Educación, con acentuación en Educación superior. Universidad Regiomontana.
sábado, 4 de abril de 2015
Análisis de los Problemas y Necesidades Educativas de las Nuevas Estructuras Familiares.
Las preocupaciones según la estructura familiar varía, es por ello que el docente debe conocer las necesidades y poder apoyar al alumno.
Las familias reconstruidas logran tener las dos figuras parentales y muestran buen desarrollo e inclusión.
Con respecto a las familias homoparentales me llamo la atención que mencionan el deseo de ser padres y se enfocan en la educación de valores como justicia, respeto, pluralidad, tolerancia, etc.
El problema que se detectó en las familias homoparentales es la falta de definición de una figura masculina o femenina dependiendo los casos y esto como consecuencia trae la falta de autoridad.
ARRANZ, E., OLIVA, A., MARTÍN, J. L., & PARRA, A. (2010). Análisis de los Problemas y Necesidades Educativas de las Nuevas Estructuras Familiares. En Intervención Psicosocial Vol. 19, n. 3, 2010 (págs. 243-251). Madrid: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
No hay comentarios:
Publicar un comentario